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全面深化改革进行时:河南创新开展乡村教师支持计划

时间:2016/1/3 20:04:25  作者:河南招教网  来源:www.hnzjedu.com  查看:148  评论:0
2009年河南省实施招募高校毕业生到农村义务教育阶段学校任教的“特岗计划”前,台前县1463名小学教师中,46岁以上的教师占比53%。像台前一样,河南省农村中小学普遍面临教师不足、年龄偏大、素质不高等问题。河南从何入手,解决这些难题?

7月1日,走进河南省东北部最偏远的濮阳市台前县,侯庙镇中心小学五年级正在学《小木偶奇遇记》。

“今天,哪位是主持人?”李夏老师问。“孟晓文。”同学们分组而坐,异口同声。一个小姑娘站起身,大大方方走到投影前,领读:“毛茸茸、龇牙咧嘴……”“学生当老师,老师做‘导演’,同学为‘裁判’,学习快乐,活动丰富,得感谢‘90后’特岗老师。”家长孟红燕说。

过去在台前,常听到一句顺口溜:“爷爷奶奶教小学,叔叔阿姨教初中,哥哥姐姐教高中”。不光是在台前,教师不足、年龄偏大、素质不高,是2009年前河南省农村中小学普遍面临的问题。

2009年开始,河南实施“特岗计划”。6年来,中央财政、省财政分别投入专项经费20.7亿元、17.8亿元,全省共招聘6.36万名特岗教师,107个县、5000多所农村学校受益。2015年,河南计划再招聘1.24万名特岗教师。

安阳市汤阴县五陵镇水塔河村小学,是一所偏远的村小。想不到,学校有两排崭新教学楼,内设音乐室、实验室、教学仪器室,电子白板、投影仪、钢琴等现代化教学设备一应俱全。2012年,史晓慧考上特岗教师,来到这里,“当时,宿舍条件差。一名女教师从城里来,见没有水冲厕所,只待一天,扭头辞职。”

怎么让乡村老师安心工作?汤阴县教育局筹资100多万元,先给该校改造硬件。教学楼、宿舍楼盖好后,老师住得好、能洗澡,干劲也足了。为鼓励教师到偏远乡镇,汤阴提高薄弱乡镇教师绩效标准,每人每月高出其他乡镇150元;乡镇内部,给学校划分类别,对相对偏远学校教师增加绩效工资。同时,设立“百万教学质量奖”,拿出百万元为全县5000余名教师体检,2015年将启动农村偏远地区百万元交通补贴。

在全省层面,河南将教师培训经费落实情况纳入省政府督政内容,督促落实“教师培训经费列入同级财政预算,财政拨款应按不低于教师工资总额1.5%至2.5%专项安排”的政策。同时,调动符合资质的、有爱心的社会机构捐资助教,探索多元化的教师教育投入机制。

为了提升乡村教师的整体素质,河南省逐步建立起“国培”、“省培”、“市培”、“县培”和“校本研修”的5级联动机制。4年来,累计培训乡村教师40多万人次,开展送培到县活动1500余次。济源市的教育名家讲堂、太康县的中小学校“手拉手”活动等,形成有地方特色的乡村教师专业发展支持体系。

与此同时,河南省启动“中原名师”培育引导工程,以中原名师为引领,以层级名师为中坚,以层级骨干教师为主体,以新入职教师为基础,促进教师专业化成长。到2020年,河南省规划培育认定100名中原名师、6000名省级中小学名师、4万名省级骨干教师,引导省辖市培育6万名市级名师和骨干教师,省辖市引导县级培育9万名县级名师和骨干教师。

目前,河南中小学教师整体尤其是乡村教师的素质明显提升。与2011年相比,小学专科毕业及以上教师所占比例由80.76%提高到88.36%,初中本科毕业及以上教师所占比例由55.55%提高到68.64%。

《 人民日报 》( 2015年07月15日 01 版)

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